Esta semana hemos empezado a realizar una serie de sesiones puntuales a través de la Diputación de Barcelona y la Cámara de Comercio de Barcelona para ayudar a los pequeños comercios a pensar de una manera diferente.
Pensar diferente es una sesión de 4h son totalmente práctica. Lo que buscamos es que el pequeño comercio tenga un espacio donde poder ver su negocio desde otro punto de vista y así generar ideas o direcciones de mejora. En este tiempo vemos y aplicamos 4 técnicas para ayudarnos a ver nuestro negocio de una manera distinta: Re-expresa, Re-voluciona, Re-conecta y Re-crea.
Esta semana hemos comenzado nuestra primera sesión en Vilafranca del Penedès con gran éxito. Estas sesiones son gratuitas para los comercios y se van realizando en los distintos Patronatos de comercio que los piden a través de la Diputación de Barcelona o la Cámara de Comercio de Barcelona dentro del programa modernitza’t.
Los próximos lugares y fechas ya concertados son en:
Castelldefels | 4 i 6 octubre | 15 a 17h
Sant Feliu de Codines | 20 i 22 setembre | 15 a 17 h
Sant Vicenç dels Horts | 5 i 7 octubre | 15 a 17 h
Santa Coloma de Gramanet | 19 i 21 octubre | 14 a 16 h
Si van entrando nuevas fechas os lo haremos saber.
¡No dudéis en pasárselo a la persona que le pueda interesar!
Un saludo,
Roberto
Desde incios del 2008 que impartimos este curso en Capital huma (exPorta22) de Barcelona Activa. En este curso pretende ser una introducción de cómo podemos estimular la creatividad de un grupo de una manera más sistematizada y organizada, no dejando a momentos de inspiración puntual de una persona en concreto.
Este curso quiere mostrar cómo podemos estimular y fomentar la creatividad de nuestros equipos de trabajos a través de ejercicios sencillos y prácticos. En el curso trabajamos sobre un caso ficticio: Serpel. Serpel diseña, produce y comercializa servilletas de papel. Dentro de su nueva estrategia quiere abrir nuevas gamas de productos. En especial crear productos para gente o situaciones que impliquen movimiento, mientras nos trasladamos. Con la idea de empezar a hacer competencia a los Klennex de toda la vida.
Sobre este caso realizamos ejercicios aplicados donde los participantes aprenden los conceptos básicos de cómo gestionar a un equipo para ayudarle a resolver problemas creativa mente. En el curso se muestra una metodología adecuada y unas técnicas especificas para ayudar a nuestros equipos a ser más creativos.
Las soluciones generadas por los grupos suelen ser bastante divertidas. De hecho tenemos muy poco tiempo para poder hacer todo el proceso pero la gente siempre acaba sacando soluciones interesantes. La gente lo que más valora es la visión del proceso, y como la creatividad, cuando se trabaja en equipo, necesita también de un proceso para que les guíe a solucionar problemas reales. Esto no quita que haya momentos de “locura”, “irracionalidad” y otras sensaciones, pero cada cosa en el momento adecuado.
Aquí os dejo el post de Emilio, que asistió al taller, en “El blog del marketing” contandonos su experiencia.
Durante más de 2 años llevamos colaborando con Capital Huma (antes Porta22) de Barcelona Activa realizando este curso de cómo estimular una Actitud Creativa a nivel individual. En este curso damos una pinceladas como hacerlo.
Os dejo la descripción del curso:
El objetivo de esta sesión es mostrar a los participantes como funciona y como desencadenar su estado creativo. Se recorren 6 principios básicos para estimular nuestra actitud creativa y se repasan 14 de las habilidades/ competencias que definen a la persona creativa e innovadora.
Estas habilidades abarcan tanto habilidades psicológicas como de comportamiento. Los principios se muestran a través de ejemplos, dinámicas, videos y otro tipo de soportes para reforzar o reflexionar sobre los mismos. Este taller es totalmente vivencial para que los participantes experimenten en primera persona algunos ejercicios y dinámicas para estimular este estado creativo.
Este curso tiene mucho éxito por las dinámicas que empleamos, el enfoque que les ofrecemos y lo participativo de las mismas. Hay que dar ejemplo, en un curso sobre creatividad, hay que ser un poco creativo, ¿no crees? :)
Nuestra creación siempre habla de nosotros. Si además está dirigida para que específicamente conectar con nuestro mundo simbólico interior hace que esta se convierta en un espejo donde mirarnos.
En este curso “Collagea-té!! Creatividad como fuente de autoconocimiento” buscábamos no solo esa creación que conecte con lo nuestro sino la transformación de la misma para ayudar en un inicio de proceso de cambio.
Este taller fue un proceso donde se buscaba crear un espacio para que las personas tomaran conciencia de su momento actual e iniciarán un proceso de cambio a través de la transformación de su propia creación. Se inicio el proceso creando un collage como obra principal y el resto de sesión se fue llevando ese collage por distintos lugares.
En el curso utilizamos la creatividad curativa como método para crear dinámicas y ejercicios interdisciplinares donde había música, plástica, movimiento y otras expresiones artísticas. Además combinado con ejercicios de relajación, conciencia y focalización de energías.
El taller fue muy interesante ver el proceso vivido por las distintas personas integrantes. Las personas asistentes destacaron lo importante de darse ese espacio para la escucha, la relajación, y sobretodo, para la creación y creatividad pudiera emerger.
Durante una tarde he tenido la oportunidad de compartir con las alumnas del curso de Enfermería de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona un curso de cómo utilizar la escritura creativa como fuente de autoconocimiento.
En este curso realizamos distintos ejercicios interconectados de escritura creativa. Por ejemplo, ellas habían creado un collage con distintas partes del cuerpo humano. Les alumnas observaban el collage de las compañeras y dejan una palabras que este les sugería hasta tener 14 palabras. De estas palabras luego cada una tuvo que escribir un texto sobre su collage utilizando las 14 palabras.
Luego fue muy interesante ver las distintas historias por cada de las alumnas con las mismas palabras. El poder de las palabras, y sobretodo, de las historias. Como unas tenían un tono triste, otros alegres, otras como una poesía, otros como una novela.
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